Игра была и остается основной формой работы с детьми и ведущим видом их деятельности. Если игра имеет определенную дидактическую цель, то такую форму игры называют игровой обучающей ситуацией (ИОС). Метод игровых обучающих ситуаций имеет ряд преимуществ перед традиционными методами обучения.
О видах, типах ИОС, а также их эффективности рассказала своим коллегам Кунаева Ирина Михайловна в ходе очередного методического мероприятия.